摘要

学前教育是人一生发展的奠基性教育、是基础教育的基础、终身教育的开端。学前教育不仅能够促进个体早期的身心发展、同时也是国民素质整体提高的基础阶段。本文将运用对比分析法、就中日两国近代以来学前教育的发展、从内容、政策及现状等多个方面进行研究分析中日学前教育的相同点及不同点。通过研究中日两国学前教育的差异及两国教育体制中存在的不足之处、并积极寻求弥补相关不足的对策、以此来探究我国学前教育发展的未来走向。

关键词：学前教育；幼儿；保育；教育政策

目次

摘要

要旨

1はじめに1

2現代の子供観1

3十九世紀中期以来日中の就学前教育の政策2

3.1戦後日本の教育政策2

3.2建国以来中国の教育政策3

4就学前教育の現状3

4.1日本における就学前教育の現状3

4.2中国における就学前教育の現状4

5日中の就学前教育の共通点と相違点4

5.1共通点4

5.2相違点5

6就学前教育における問題と対策5

6.1日本の就学前教育における問題と対策5

6.2中国の就学前教育における問題と対策6

7おわりに6

謝辞7

参考文献7