摘要

校园欺凌、学生不上学、学习能力低下、教育者的指导能力不足以及教育委员会制度的重新评估这样标题的新闻和信息充斥着报纸和网络，是现在的日本。这些现象是本篇论文想要研究的教育问题。在现在的日本社会，教育问题成了巨大的社会问题已经是众所周知的现实了。因此，近些年来，与教育相关的电视剧也在增加。特别是《女王的教室》从播放开始就引起了很多的讨论，成了大热门。这部电视剧把日本存在的教育问题具体化，并且从各种各样的角色以及角度来反映现代孩子的教育问题，从而成为了炙手可热的社会话题。

教育的目的是人格的培养。因此，提高教育的质量是很重要的因素。在本文的研究中，能够清楚地发现：教育者过度的管理教育，学校的责任感缺乏，学生自身的心理问题，家庭教育的缺失和不完善等教育问题。然后，根据这些问题，试图找出了教育者必须尊重学生个性化的发展、学校在管理上要有自己的特征与想法，学生要多关心自己的心理问题并且学会分别对与错、家庭要营造出良好的教育氛围等等解决方案。

关键词:《女王的教室》;日本;教育问题

目次

摘要

要旨

1. はじめに 1

2. 先行研究の紹介 2

3. 『女王の教室』から見られる日本の教育問題 3

3.1 教育者の行き過ぎた管理教育 3

3.2 学校の責任感の欠乏 3

3.3 学生自身の心理的な妨げ 4

3.4 家庭教育の欠如と不完全さ 4

4. 日本の教育問題に対する思考と解決策 6

4.1 日本の教育問題への思考 6

4.2 日本の教育問題に対する解決策 6

4.2.1 教育者からの進み方 6

4.2.2 学校からの進み方 7

4.2.3 学生自身からの進み方 7

4.2.4 家庭からの進み方 7

5. おわりに 9

参考文献 10