研究目的和意义:

对于日新月异的网络流行语，本文希望从弹幕文化的角度对近年中国年轻群体使用的网络用语进行分析，探索年轻群体对网络用语的使用方式。考虑到新时代年轻群体逐渐成为网络生力军，从弹幕文化这一方面出发，对于研究中国年轻群体使用的网络流行语，提供了一个新的观察角度。

课题研究现状:

日本方面对于弹幕仅从利用方面入手，对利用弹幕机制实行相关研究。而中国方面对弹幕文化的研究则有许多。付阳春在“B站弹幕语言研究”中给B站的弹幕定下了明确的定义，将其分为四种类，总结了八种不同的特征。 

丁依宁在“受众的表演与想象：弹幕使用族群研究”中，指出弹幕使用者发送弹幕，弹幕也反过来影响使用者，使用者之间相互认同的同时，也会因为客观条件而分裂这一弹幕与使用者之间的关系。

周舟在“传播学视野下的网络青年亚文化——‘弹幕文化’解读”中从亚文化的角度对弹幕文化进行解读，就弹幕商用和主流文化收编提出了积极的意见。 

高雪在“抵抗与收编：弹幕亚文化与主流文化的关系研究”中对于作为亚文化的弹幕文化而言，对主流文化收编展现出了乐观的态度。

王佳琪在“基于弹幕视频网站的弹幕文化研究”中指出了弹幕文化有着弹幕用户，弹幕视频网站，弹幕播放器三个要素。

课题研究主要内容、实施方案及创新点:

陈述网络流行语的定义与发展模式，分为随时间淘汰与沉淀入日常用语两种结果。分别对不同结果的情况举出个例分析。回到近年数据，举出近年年轻群体正在使用的用语进行分析。总结结论。 考虑到网络的发展，关于网络流行语的研究时刻都在变化。本文选择最近成为研究热点的弹幕文化作为角度，并且以近年年轻人使用最为广泛的具体弹幕这一之前难以取得的数据作为研究对象，是从新的角度出发，有别于之前的研究。

课题进度安排: 

9月1日～次年2月15日 确定论文选题，搜集相关文献并完成初稿

2月15日～3月15日 按照要求独立修改论文初稿

3月15日～3月30日 根据老师指导修改并提交二稿

4月 1日～4月30日 检查修改完成提交论文定稿