一、毕业论文（设计）题目的来源 

对于日剧，中国的观众并不陌生。早在上世纪80年代初，以《血疑》、《阿信》为代表的老牌日剧就在中国风靡一时，这个时期以励志为主的日剧传达着“用坚韧面对挫折，用汗水换取成果”的信念，给观众留下了难以磨灭的记忆。上世纪90年代，偶像剧引领了日剧风潮，以《东京爱情故事》为代表的纯爱剧迅速流行，紧接着《恋爱世纪》、《101次求婚》等一系列偶像剧的播出，在中国引起了轰动效应。然而这些年在韩剧咄咄逼人的进攻下，日剧气势稍减，但是，我们可以看到进入新世纪后的日剧也在调整其战略，近两年，尤其是2018年年初时，《非正常死亡》带来的感动还在，年末一部由贺来贤人、伊藤健太郎、桥本环奈、清野菜名等日本人气演员主演的《我是大哥大》则赢得了绝大部分人的一致好评，目前这部日剧在豆瓣上评分高达9.2。笔者见证了《我是大哥大》一剧在中国的爆红，试图分析该日剧在中国传播过程中所呈现出的日本文化。 

二、毕业论文（设计）选题的目的和意义 

随着我国改革开放，传入中国的不仅有外国物质产品，更有外国精神产品，日剧便属此类。电视剧这种文化现象与一个国家的文化必然有着密切的联系，虽然日剧都是以娱乐为主旨的，但日剧在能够满足其国民的审美追求及心理需要的基础上，将本国文化融于其中，它既是日本精神文化的载体，也是其体现方式。 

《我是大哥大》中的两位中二的高中转校生，试图在校园里假扮不良少年的目的实则是开启一条“制霸之路”，两人随剧情逐渐发展起来的兄弟情推动着情节走向，最终两个人扮演了一个互相拯救的角色，体现出日本团队合作、永不服输的民族精神。这部电视剧的播出，是当代日本人自身对校园欺凌文化的关注，通过中二少年的反抗意识暗示日本社会对这一文化的批判以及对“包容”、“合作”精神的倡导。本文试图从该剧爆笑剧情的背后窥探日本的“不良”文化，以及剧中体现出的深层的日本精神，让人们明白，日剧虽然以娱乐为主旨，但是它更是精神的承载与体现，它并不强调对现实的停滞和圆满，而是引领人们对生活、对人生的意义进行更深层次的探索和挖掘。随着全球化的发展，各国文化不断深入交流，国人对外国文化也有了更加强烈的兴趣与包容心，探究日本社会文化能让我们更加深入地了解这个国家，同时让优秀文化为我们自己所吸收与借鉴。 

三、国内外关于该选题的研究现状和发展趋势 

自日剧传播到国内之初，对其的研究并不丰富，进入21世纪以来，学者们才将目光逐渐转移到日本电视剧、电影等文化产品上来，随着传播媒介的不断变换、更新，对日剧的研究也更加丰富与深入。在“日剧中的文化体现”命题上，有的研究者将日剧与韩剧、国产剧进行对比，分析日剧中的文化呈现如何随时代变迁，并不断适合国内外市场，还有的研究者以时间为线，分析自上世纪80年代以来的日剧中日本民族精神的保留与改变，也有部分学者致力于找寻日剧制作中遵循的文化规律，以及其表现出的独特风格。对日剧的分析从单纯的影视剧内容分析逐渐向其蕴含的精神内核深入，探寻更深层次的文化体现。 

国外对日剧中体现出的文化元素和精神内核的研究较少，有的学者主要研究日剧中塑造的人物形象，日本电视剧在放送纪录片节目中的位置，日本电视剧的制作问题，与外国电视剧的比较等。而关于校园暴力的关注则另有许多文献表示关注，日本基本每年都有相关研究，主要是对校园暴力的应对对策，从其他国家吸取经验，对老师对于暴力少年的教育也是探究方向之一， 表现出日本对这一问题的高度关注。 

四、毕业论文（设计）的主要内容、研究方法、技术路线及可行性分析 

日剧《我是大哥大》在中国开播以来就引发热议，作为校园热血漫改日剧，《我是大哥大》把观众的目光拉回了情怀满满的高中，因其史无前例的奇葩人设和沙雕情节获得了超高的热度。 

本论文将从两个方面对该剧中体现出的日本文化进行展开，第一部分是揭示剧中的校园生活体现出“不良”校园文化，《我是大哥大》是一部以打架、暴力为主题兼有搞笑情节的日剧，这部剧以不良少年的故事为外衣，是日本校园欺凌文化的反映， 两个转校生三桥贵志和伊藤真司想要做不良少年，追其原因是与日本人的“秩序”有关，日本校园生活中“你属于哪一个圈子”是决定你校园地位的重要标志，“不良少年”往往是学校等级秩序中最高的，因此很多时候他们是很多同学的偶像，这样的文化是如何形成、在校园里又是如何呈现的，是本文要探究的第一个问题。 

第二部分意在探究该剧体现出的日本人的精神内核，《我是大哥大》虽然以恋爱、打架为题材，但其中的中心却是围绕正义和热血展开，他们有着纯粹的善意，嘴上不饶人，心里却选择帮助对方。不是顾及利益的牵扯，而是单纯地因为感情。三桥与伊藤之间的兄弟情从对立到依靠，是日本人团结意识、群体意识的体现，群体意识作为日本民族性格的一种表现，已渗透于日本国民稳定的心理结构中，成为被公众所认同并遵守的普遍意识，这种意识也不自觉地体现在日剧中，形成一种文化内核，有着强大的感染力。 

毕业论文（设计）的进度安排 

第一阶段：1月 论文选题 

第二阶段：2月 开题报告 

第三阶段：3月 论文初稿 

第四阶段：5月 论文二稿 

第五阶段：6月 论文定稿 

第六阶段：7月 论文答辩