1．选题背景说明

在世界上正在被使用的上千种语言中，日语和汉语之间有着某种千丝万缕的联系，这当然是由地理位置，历史背景，以及文化交流等多方面原因的影响下造成的。所以日语和汉语之间也曾互相产生过影响，这种影响首当其冲表现在词汇方面。日语中出现了大量的汉字和汉语词，是因为日语子啊创造自己的表音文字——假名以前，曾一度把汉字作为自己的文字来使用，即使在创造了假名之后，汉字依然是日文中被认可的正式文字，从公元四到五世纪以来，汉字传入日本已经有了上千年的历史，在如此漫长的过程中，汉字已经植根于日语中，这就是汉语给日语带来巨大冲击的最好证明；然而，汉语也逐渐地开始使用一些日语的词，甚至还出现了日语中所特有的构词法，这也是日语对汉语的影响所致。这两种语言在词汇上相互影响，水乳交融，使他们之间出现了大量的形态相同的词，他们是游走在汉语和日语之间的一种特殊却又极为普通的词汇，范围广泛，包括名词，动词，副词，形容词等等各种词类，它们被称为“中日同形词”。中日同形词是两千多年来中日文化交流的结晶产物，是一种特殊的语言现象。近年来，随着比较语言学的日益兴起，不光是语言学家，越来越多的对语言研究感兴趣的人开始将两种相似的语言进行对比。虽非同一语系、但有着特殊关系的日语和汉语的对比研究，也引起了两国语言学界的兴趣。中日同形语可以说是其中一个很重要、很值得探讨的课题。

2．选题的国内外相关研究现状:

近代以来，伴随着中日文化交流的进一步加深，汉字和日文的融合也趋于完美和成熟，尤其是在同形字和同形词方面。但是由于同形字词是文化交流逐渐形成的产物，伴随着中日间上千年的历史逐渐优化，改进，达到今天的程度，而不是一夜之间凭空出现，或者是某一特定时间段的历史产物，所以很难对于中日同形词和同形字的历史根源进行追溯和考证。所以中日同形字虽然是中日语言学习中一个非常重要的环节，一个非常利于促进汉语和日语学习的优势方法，但是却鲜有人问津。正因为如此，多数两国间的语言学家，史学家，古典文学爱好者，多将精力和时间投身在了语法，词汇构成，音读训读等一些大方向的研究领域，而忽略了同样重要的同形词和字。上世纪末伴随着比较语言学的兴起，曾有两国的语言学家对于这个话题产生过兴趣并进行过初步的考证和研究，但是多只是探其皮毛，并未究其根源，也没有对同形字的发展和意义进行深入研究。

3．论文的立意、研究思路、角度和研究方法 ：

本论文旨在通过对于同形词和同形字进行定义，对其历史和发展进行追溯并通过举例和分类讨论合理进行分类，进而对一些平日里的同形词错误用法和大家的惯性使用习惯和思维展开讨论，最终对于中日文学习者（尤其是中国的日语和日本的汉语学习者）如何提高同形词的使用正确率以及学习同形词的方法进行浅析。

本文开篇会尽量站在语言学和历史语言学的角度，通过对于过去中日同形词的发展进行回顾，再对现如今当下的发展状况进分析，最后文末以辩证的角度区分同形词的积极意义和消极意义，并以客观公正的角度阐述个人认为的易错的同形词和适当的学习方法。 

本文会采取多种研究方法混用的手段。文献研究法：根据拟定的中日同形词初步研究的课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。个案研究法：是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。经验总结法：通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。探索性研究法：用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。 

4．本课题研究的目的、意义

本论文旨在通过对于同形词和同形字进行定义，对其历史和发展进行追溯并通过举例和分类讨论合理进行分类，进而对一些平日里的同形词错误用法和大家的惯性使用习惯和思维展开讨论，最终对于中日文学习者（尤其是中国的日语和日本的汉语学习者）如何提高同形词的使用正确率以及学习同形词的方法进行浅析。使未来的中国日语学习者和日本的汉语学习者在面对繁杂的同形字时不至于一味通过对于自己文化的一面了解，片面理解和错误使用了同形字。