目次

摘要 II

要旨 III

1はじめに 1

2先行研究 2

2.1サピア-ウルフ仮説 2

2.2コードスイッチングと神経システム 2

2.3言語変化と話し手の性格表現 3

2.4「BII」指数と認識モデル 4

2.5まとめ 4

3調査 6

3.1 基礎データ 6

3.2 全体分析 7

3.3 素因分析 9

3.3.1「性別」からの差異 10

3.3.2「勉強時間」からの差異 11

3.3.3「身分」からの差異 12

3.4 交差分析 13

3.4.1「問題12」を因変量とする 14

3.4.2「問題13」を因変量とする 14

3.4.3まとめ 15

3.5 可能性分析 15

4おわりに 17

参考文献 18

付録 19