茶道講義による人材育成への示唆_日语论文

摘要

根据社会需求和国家政策的人才培养模式、各个大学有着各种各样的方针来探讨。本次研究着重采用长崎国际大学所提供的科目、以“茶道文化”为例进行深入总结。以本人对“茶道文化调查”的结果为基础、通过茶道教育了解当下学生的掌握能力、其目的是以此来考察本人对人才培养做出贡献的可能性。经过一系列的调查研究后得出以下几点：首先、被赋予所谓风雅闲寂的宗教价值的茶水到现在依然影响深远。然后、在进行了对「茶道文化」的相关的有效性先行研究后、明确了人类形成的一个方向。接下来、在对2016年年初关于茶道文化的调查结果进行整理后（实际是对于选修了「茶道文化」的学生究竟习得了哪些能力进行调查）发现、选修了「茶道文化」的学生、特别是在礼仪礼法和礼貌、款待之心等方面、大都表示自己“学得很好”和“受教了”、并且也发现、做出这一选择的学生数量会随着「茶道文化I」到「茶道文化Ⅳ」级别的上升而越来越多。

关键词：茶道课程；「茶道文化」；人材育成；款待之心

要旨

社会のニーズや国の施策に対する人材育成のあり方について各大学が様々な方針を検討している。本研究では、長崎国際大学が提供している科目の「茶道文化」の講義を通して、「茶道文化」が独自に行っている「茶道文化調査」の結果をもとに、茶道教育によって学生が習得することのできる能力を明らかにし、人材育成への貢献の可能性について考察することを目的とした。その結果、以下の点が明らかとなった。まずは、侘び寂びという宗教的価値を付与された茶の湯が現在にまで影響を与えている。また、「茶道文化」の有効性について先行研究の分析を行い、人間形成の一端となっていることを明らかにした。そして、2016年度前期の茶道文化調査結果を整理し、実際に「茶道文化」を履修している学生にどのような能力が身についているのか考察を行った。「茶道文化」を履修することで学生は、特に礼儀作法やマナー、もてなしの心については「とても身についた」と「身についた」を合わせるとすべての学生が習得していることが明らかとなり、「茶道文化I」から「茶道文化Ⅳ」へと上がっていくにつれて、その充足度が高くなることが見受けられた。

キーワード：　茶道講義；「茶道文化」；人材育成；もてなしの心

目次

1.はじめに 1

2.茶道の教育的側面 2

3.「茶道文化」」の授業概要 4

4.「茶道文化」で身につく能力 5

4.1「茶道文化調査」の概要 5

4.2調査結果 5

5.終わりに 7

注釈 8

参考文献 9