摘要

人称代词的翻译对于翻译学习者来说，是最基础也是容易被忽视的部分。掌握第二人称代词的加译有利于培养翻译学习者良好的翻译意识，进而使我们更好地认识中日语言中人称代词使用上存在的差异。本文以夏目漱石的小说《哥儿》为对象展开论述，探究第二人称加译的条件。 

本文尝试运用尤金奈达的功能对等理论相关知识，从作品《哥儿》中收集实例加以分类，并对第二人称代词日译汉时需要进行加译的各种情况进行研究。通过分析实例，笔者总结归纳出以下六种情况：隐含在授受动词和授受关系中的第二人称代词；敬语体系中被省略的第二人称代词；命令形中隐含的代词；寒暄语中的代词省略；特定单词词组中隐含的对象；从语境中可以推测出的第二人称代词。 

因为中日语言习惯的差异，日语句子在很多情况下会省略第二人称代词，所以在将其翻译成汉语时，应基于功能对等理论和遵循汉语的表达习惯来进行必要的加译。因此，笔者认为在学习第二人称代词加译时，有必要了解并掌握需要进行加译的各种情况，从而加深翻译学习者对人称代词加译的认识，为相关的翻译实践打下基础，有利于指导今后的翻译活动。 

关键词:哥儿; 第二人称名词; 加译; 功能对等理论 

目次

摘要

要旨

はじめに 1

1. 先行研究 2

1.1 ナイダ機能的等価理論に関する先行研究 2

1.2 加訳に関する先行研究 2

1.3 人称代名詞の加訳に関する先行研究 2

2.   概念規定および題材と収集方法 4

2.1 概念規定 4

2.2 題材と収集方法 5

3.  中日両語における人称代名詞の使用状況について 6

3.1 人称代名詞の使用の特徴 6

3.2 翻訳における二人称代名詞の具体的な差異 6

4.  『坊っちゃん』における二人称代名詞の加訳方法 8

4.1 授受動詞、授受関係に隠れた二人称代名詞 8

4.2 文脈から推断できる二人称代名詞 9

4.3 敬語体系の中に隠れた二人称代名詞 10

4.4 挨拶語に省略された二人称代名詞 11

4.5 特定の単語やコロケーションに隠れた対象 11

4.6 命令形に隠れた対象 12

おわりに 14

参考文献 15