摘要

本研究以分析在日外国儿童/学生日语教育的一系列问题同时提出可行性较高的相关解决方案为目的。首先，通过在大久保实践调查，考察在日外国儿童/学生的教育现状：困于言语障碍的孩子极易产生抵触上学的心理，为个人升学带来阻碍。其次，围绕语言能力低下带来的“欺凌问题”、“身份认知障碍”以及学校日语教育的常见问题这三点进行深入探讨。最后，从“日语能力提升”、“日语和母语对比研究”、“创造安心感空间”、“多文化共生”四个方面提出改善措施。

关键词:  日语； 语言支援； 多元文化； 外籍儿童 

目次

摘要

要旨

はじめに (2)

第一章 在日外国籍児童･生徒について (3)

1.1在日外国籍児童･生徒の増加 (3)

1.2在日外国籍児童･生徒の実態 (3)

第二章 外国籍児童･生徒を取り巻く教育課題 (5)

2.1言語の支障 (5)

2.2いじめ問題とアイデンティティクライシス (6)

2.3学校における日本語教育問題 (8)

第三章 外国籍児童･生徒への取り組み (10)

3.1日本語の習得と学力の向上 (11)

3.2日本語と母語の対比研究 (11)

3.3居場所の確保 (12)

3.4共生の心を育成 (13)

おわりに (15)

参考文献 (16)

謝辞 (17)