摘要

家庭教育问题自古以来就受到人们的关注，但作为一门学科进行研究，在我国还是上世纪八十年代以来的事情。这是为了时代的发展、人才的需求、国民整体素质提高所必须着重关注的问题。家庭是构成社会的细胞，而家庭教育是一切教育的出发点，是儿童教育的重要组成部分。

父母是孩子的第一任老师。孩子随着年龄的增长，世界观、价值观也在不断地完善，早晚会从父母为其建造的象牙塔里走出来，接触外面更加纷繁复杂的世界。社会中的真善美与假丑恶也将给孩子带来更加直观的感受。因此，孩子将来是否能在社会上更好地生存，家庭教育尤为重要，良好的家庭教育会让孩子终生受益。日本的家庭教育在培养儿童的礼仪、抗挫折能力、自主精神等方面值得我们借鉴。

本文以纪录片《福原爱：镜头下的四分之一个世纪》为例来看日本的家庭教育，通过与中国的家庭教育在教育目标与教育内容方面的比较，分析中日家庭教育存在差异的原因，从而达到借鉴日本家庭教育的先进理念，促进儿童全面发展的目的。

关键词：家庭教育；日本；中国 

目次

摘要

要旨

1.初めに 1

2.家庭教育とは何か及びその重要性 1

3.「だから君を見つめてきた卓球～愛ちゃん独占密着24年」から見る日本の家庭教育  2

3.1教育目標

3.1.1中国家庭教育の目標

3.1.2日本家庭教育の目標

3.2教育内容

3.2.1中国家庭教育の内容

3.2.2日本家庭教育の内容

4.中国の家庭教育と異なる原因 8

4.1職業観念の違い

4.2社会への信頼度の違い

5.我が国の家庭教育への示唆 9

5.1親自身の素質を高めること

5.2子どもの心理健康教育を重視すること

5.3平等民主の親子観念を確立すること

6.終わりに 10

参考文献 12

謝辞 13