摘要

校服是日本社会文化发展和教育的重要组成部分。随着历史的发展和社会文明的进步，校服被赋予了越来越多的意义和功能。目前不少中小学校统一着装，已成为一道靓丽的风景。校服对于树立集体形象、增强集体的凝聚力也有一定作用。校服文化是基于日本民族特性而产生的，与日本人“集团性”的特性相符合，并且也是社会平稳有序进行的保障。本文从日本校服的起源、发展和种类入手，发现了日本校服在学校管理、身份识别、划一性等方面的社会功能，探究了教育意义中体现出的集团意识、纪律意识和归属意识。

关键词：日本；校服文化；社会功能；教育意义

目次

摘要

要旨

はじめに 1

第一章  日本の学校制服文化について 3

1.1学校制服の起源と発展 3

1.2学校制服の種類 4

第二章  学校制服の社会的機能 5

2.1学校管理 5

2.2身分認識 5

 2.3画一化 6

第三章  学校制服の教育的意義　 7

3.1集団意識 7

3.2規律意識 8

3.3帰属意識 8

おわりに 10

謝辞 11

参考文献 12