研究目的和意义:

针对目前身边发现的一些不太合理的教育问题，填鸭式的教育成为我国比较严重的教育问题之一。无论是家庭教育还是学校教育，老师或家长更容易用他们以为的合理方式要求我们，不喜欢听我们自己的思想。这确实体现了我国有一个不太完善的儿童观。在学习日语的过程中，逐渐接触日本文化，尤其在看过日本儿童文学故事之后，才发现我国有很多可以学习的地方。通过对比分别受中日欢迎的两个故事（《狼来了》和《小狐狸阿权》）发现中日两国在儿童观上的差异，日本更尊重儿童，注重儿童自身的发展。找到中国儿童观上需要改进的地方。从而使中国在儿童观上有更好的发展。

课题研究现状:

针对儿童观的研究，已经很丰富了，不仅有针对中西方儿童观对比的论文，还有关于中国儿童观研究的反思和中国近代儿童观的研究。我国很多学者都对儿童观的问题有所讨论。关于日本儿童观研究的论文也不少。不仅有关于儿童观的发展的，还有讨论文学作品中儿童观的体现的研究。只是暂时没有将中日两国的儿童观进行比较的文章。其实中日儿童观各有千秋，彼此都有值得学习的地方。关于中国儿童观的研究上，大都认为中国儿童观还有不完善的地方。我们的儿童还未能得到完全的解放，成人本位的思想依然存在。这些都不利于儿童的发展。而日本在以儿童本位为中心的儿童观确实很有学习的价值。

课题研究主要内容、实施方案及创新点:

课题主要研究中日儿童观的差异，以及中国儿童观需要改进的地方。通过对两个故事（《狼来了》和《小狐狸阿权》）的比较，找到中日儿童观的不同，从而发现中国儿童观需要改进的地方。